PLANO DE ENSINO
DADOS DO ALUNO
NOME Zuleide Aguiar Dias MATRÍCULA: 01319436
CURSO Administração/EaD/2021.1
DESCRITIVO: Direito do Trabalho e Previdenciário

EMENTA
Importancia de se estudar Direito do Trabalho e Previdenciario em Administração – Direitos mínimos(CF) Constituição Federal -CLT(Consolidação das Leis Trabalhistas) -TST(Tribunal Superior do Trabalho – Sistemas (acordos) – Acordo coletivo – Dissidio coletivo -Código de Ética – Normas internacionais do trabalho(OIT)- 1/12 de férias - Princípios (indúbio pro- operário) – Licitação – Fundos: Prediário e Previdenciário – Legislação Trabalhista rural e urbano -FGTS -INSS – Recursos do PIS – Estagiário – Trabalhadores /Empregados – Trabalho Social – Evolução Histórica do Aprendiz – Capital Social – Cargo de Gestão.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Princípios do Trabalho(empregado/empregador)- TST – OIT(Normas internacionais do trabalho - Direitos mínimos(CF) Constituição Federal -CLT(Consolidação das Leis Trabalhistas) -TST(Tribunal Superior do Trabalho – Sistemas (acordos) – Acordo coletivo – Dissidio coletivo -Código de Ética
Fundos: Prediário e Previdenciário


METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM
Metodologia teórico -vivencial, a partir da construção dialética do saber, buscando-se instigar os participantes para a compreensão dos fundamentos básicos, visando aplicá-los em sua prática educativa. Partindo-se deste pressuposto a estratégia de ensino contemplará as seguintes atividades, tendo-se como suporte o Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), na plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
AVALIAÇÃO
Modelo de avaliação adotada neste curso é considerado parte indissociável do processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual as ações avaliativas implementadas se destinarão a coletar dados que permitam localizar as principais dificuldades encontradas pelos participantes no transcorrer das atividades. Nesta perspectiva processual e construtivista, a avaliação da aprendizagem fornecerá subsídios que possibilitem a correção de rumos e alteração de estratégias pedagógicas. Assim, a participação e o comprometimento dos estudantes com as atividades propostas no transcorrer do programa são cruciais para o êxito do curso. Ao término de cada um dos blocos temáticos do curso será disponibilizado um instrumento de avaliação, que será considerado aprovado o participante que alcançar a média final 7,0 (sete) no processo avaliativo do curso.. Somatórios de (AV1+AV2=10)(4,0+6,0=10,0)
CARGA HORARIA:
Carga Horária Total: 60 h
Carga Horária Teórica: 60 h
Carga Horária Prática: 0 s
AUDIOVISUAIS - Plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
REFERENCIAS(...)

Disciplina: Direito do Trabalho e previdenciário
Introdução – Desenvolvimento - Conclusão
Delimitação do Tema
Justificativa de Estudar(...)
2 Objetivos Geral e Específico - Objetivo: relaciona-se com a Visão global do tema e com os procedimentos práticos. Indica o que se pretende conhecer ou medir no decorrer da pesquisa, ou seja as metas que se deseja alcançar.
Tema da Pesquisa
Delimitação do Tema
Formulação do Problema
4 Fundamentação Teórica
5 Metodologia Científica
6 Conclusão
7 Cronograma
Referências

DISCIPLINA DIREITO DO TRABALHO E PREVIDENCIARIO:
Passos para Implantação de um Plano de Cargos e Salários – para uma boa e adequada de Recursos Humanos CONSISTENTE E VOLTADO PARA A DINAMICA ESTRATÉGIA E EFICIÊNCIA DOS NEGÓCIOS DA ORGANIZAÇÃO – Deve ser Estruturado a partir do equilíbrio interno (hierárquico de cargos) e de euilíbrio externo(mercado) – Deve estar apoiado em critérios claros e critérios claros de administração, de modo a permitir avaliação e cargos e salários, captação e retenção de mão-de-obra, melhoria do clima organizacional, levando os ganhos de produtividade.
O crescimento do Mercado Digital em diversas regiões do País. As maiores oportunidades ainda são nas grandes metrópoles. A relação de oferta e procura influenciam diretamente nos salários praticados. A remuneração do profissional de internet também é determinada pelo contínuo desenvolvimento tecnológico. O valor intrínseco de cada cargo é fundamentalmente estabelecido em função das novas metodologias, técnicas e instrumentos de trabalho utilizados. Essa flexibilidade e complexidade dificulta a prática de sistemas de remuneração tradicionais com “salários fixos” e “plano de carreira” com base em hierarquia. As práticas mais modernas para atender às necessidades de remuneração desse grupo de profissionais se utilizam de avaliações de habilidades e competências, sistemas de cargos e salários amplos e programas de bônus e remuneração variável. Profissionais de áreas tão diversas como Administração de Empresas, Engenharia, Saúde, Educação, e Jornalismo entre outras, tem encontrado espaço na área de Internet, o que imprime o caráter multidisciplinar da carreira. Não podemos deixar de ressaltar que as pós- graduações voltadas para negócios, gestão e empreendedorismo completam qualquer dos perfis acima, além de prepararem os futuros ” gerentes” da área.
- Legislação Social e Trabalhista
- Empregado: é a pessoa física que presta serviços contínuos ao empregador sob a subordinação deste e mediante pagamento de salário (art. 3º da (CLT). - Requisitos ou características de empregado: ser pessoa física, ter continuidade, ter subordinação, ter salário, ter pessoalidade.
- Empregador: é a pessoal física ou jurídica, pública ou privada que, assumindo os riscos da atividade econômica, admite, assalaria, dirige a prestação pessoal de serviços(art. 2º, da CLT) Consolidação das Leis Trabalhistas).
- Remuneração: (genérica): dar remuneração ou premio, premiar, gratificar, salários, honorários, rendas, satisfazer, gratificar. Conjunto de retribuições recebidas habitualmente recebidas pelo empregado pela prestação de serviço, seja em dinheiro ou utilidade, provenientes do empregador ou de terceiros, mas decorrente do contrato de modo a satisfazer suas necessidades básicas e de sua família(Sérgio Pinto Martins);
Salário Específico: consiste na fixação de uma importância fixa (900,00) ou proporcional ao ganho básico com a finalidade de remunerar vários institutos adicionais sem possibilidade de verificar-se a remuneração sobre todos os direitos e suas naturais oscilações(Ex: trabalhos extraordinários, horário noturno, descanso remunerado, etc. Salário fixo- Salário base - Salário mínimo ( o mínimo deve ser pago para o funcionário, conforme as leis trabalhistas brasileiras ou de associações ou sindicatos que o empregado pertence. Deve ser pago por tempo de trabalho (valor fixo), por produção(é variável), por tarefa (comissão fixo) ou misto ( vendas).
Salário Líquido: (valor a ser recebido pelo empregado após os cálculos legais das verbas trabalhistas recebidas: - Folha de pagamento – Ressisão – Férias – 13º e os respectivos descontos(IRRF - INNS) - contribuição sindical - vale refeição - vale transporte, etc.)
Salário Bruto: (valor sem desconto) – Salário variável (em dinheiro ou in natura), percentagem, meta, premio, etc. ou participação nos lucros nunca inferior ao mínimo –
inc. VIII art. 7º).
As Fontes do Direito do Trabalho: A Constituição - As Leis – Os Decretos - Os Costumes – As Sentenças Normativas - Os Acordos – As convenções - O Regulamento de Empresa - e o - Contrato de Trabalho (Registro em Carteira de Trabalho).

O enfoque e aplicação de praticas gerenciais de trabalho para que as pessoas sejam capacitadas a desenvolver e utilizar seu pleno potencial, em alinhamento com as estratégias da organização(instituição, empresas, cúpula). São também examinados os esforços para criar e manter um ambiente que conduza a excelência do desempenho(performance), a plena participação e do crescimento pessoal e da instituição. Trabalho para exemplificar as praticas gerenciais relativas a gestão de pessoas: 1 Sistema de Trabalho 1.1 Estrutura de Cargo 1.2 Criação, Alteração ou Supressão de Cargos 1.3 Seleção e Contratação de Profissional 1.4 Captação Interna 1.5 Captação Externa 1.6/Desempenho de Pessoas 1.7 Benefícios 2 Capacitação e Desenvolvimento
3 Qualidade de Vida.
Questionário de Gestão de Pessoas:
Por que as Equipes fracassam?
1) O que e uma terefa?
2) O que e uma função?
3) O que e um cargo?
4) O que e uma descrição de cargo?
5 ) O que é uma analise de cargo?
6) Explique as características, vantagens e desvantagens do "Método de Observação":
7 Consiste no registro, fatos e acoes relacionados como objetivo da pesquisá sem que haja comunicação com os pesquisados e não envolve questionamentos e respostas.
8) Explique as características, vantagens e desvantagens do " Método do Questionamento".
9) Quais os objetivos da descrição bda Análise de Cargos e Salários?
10) Fale sobre requisitos mentais (comportamentais), físicos e de responsabilidade e condições de trabalho exigidos na Análise de Cargos:....

Qual é o Sistema Previdenciário Brasileiro?
O Sistema Previdenciário Brasileiro são as normas legais na Constituição Federal que tem o intuito de oferecer um mecanismo de aposentadoria para os brasileiros.
Portanto, ele visa garantir algum tipo de sustento ao trabalhador após o período de anos de trabalho. Os trabalhadores precisam contribuir mensalmente com o fundo do seguro social através de pagamentos que irão ser revertidos em uma renda mensal assim que se aposentarem.
Desse modo, será a previdência pública que terá o intuito de garantir as aposentadorias dos trabalhadores brasileiros.
Como funciona o atual Sistema previdenciário brasileiro?
A metodologia do Sistema Previdenciário Brasileiro é muito parecida com o de outras seguradoras. Ou seja, o trabalhador ativo contribui para custear os benefícios dos atuais aposentados, pensionistas e também de quem recebe auxílio da previdência.
Portanto, a fonte de receita da previdência pública são as contribuições que são pagas pelos empregados. Além de empregadores e também pela União por meio das contribuições sociais e d o caso dos trabalhadores as contribuições estão condicionadas à descontos mensais automáticos na folha de pagamentos. A porcentagem do desconto depende da remuneração do colaborador.
Os empregadores pagam um percentual sobre a retirada pró-labore. E dependendo do regime tributário também são obrigados a pagar 20% sobre o total da folha de pagamento.
Tipos de regimes da previdência social
No Brasil existem três tipos diferentes de regimes da previdência: o RGPS, RPPS e RPC. A aposentadoria será, portanto, determinada à partir do modelo aplicado.
O Regime Geral de Previdência Social (RGPS) é aplicado sobre todo trabalhador de carteira assinada. Fazem parte desse regime os trabalhadores urbanos, rurais e empregados domésticos.
O segurado facultativo também poderá se tornar um contribuinte individual e optar por este modelo. Nesse caso, ele tem acesso a algumas regras específicas como idade mínima, tempo de contribuição, etc.
Já os servidores públicos fazem parte do Regime Próprio de Previdência Social (RPPS). Como eles são mantidos por cada unidade de Administração Pública, elas possuem autonomia para definir suas próprias regras previdenciárias.
Por fim, há o Regime de Previdência Complementar (RPC). Ele oferece ao trabalhador uma garantia extra das que são oferecidas nas contribuições obrigatórias. Esse regime que também faz parte do Sistema Previdenciário Brasileiro é conhecido como previdência privada.
Esse formato é chamado, portanto, de capitalização. Sua adesão não é obrigatória e suas regras são estabelecidas no artigo nº 202 da Constituição Federal pela Lei Complementar nº 108 e 109.








Hoje:02/02/2021.1(terça-feira)

DISCIPLINA ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS:
- Formação do Patrimônio – Balanço Patrimonial – Demonstração do Resultado do Exercício(DRE) - Demonstração de Lucro / e ou Prejuízo acumulados – DFC(Demonstração do Fluxo de Caixa) e DVA(Demonstração do Valor Adicionado) –
Hoje:02/02/2021(terça-feira)
Matrícula 01319436 Uninassau Salvador Mercês 1105

CURSO ADMINISTRAÇÃO/EAD/2021.1
DISCIPLINAS
ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES
RECURSOS HUMANOS
MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS
DIREITO DO TRABALHO E PREVIDENCIÁRIO
MATRICULA:01319436
POLO UNINASSAU SALVADOR MERCÊS, 1105
PLANO DE ENSINO
DADOS DO ALUNO
NOME Zuleide Aguiar Dias MATRÍCULA: 01319436
CURSO Administração/EaD/2021.1

POLO UNINASSAU SALVADOR MERCÊS,1105
DESCRITIVO: Direito do Trabalho e Previdenciário

EMENTA
Importancia de se estudar Direito do Trabalho e Previdenciario em Administração – Direitos mínimos(CF) Constituição Federal -CLT(Consolidação das Leis Trabalhistas) -TST(Tribunal Superior do Trabalho – Sistemas (acordos) – Acordo coletivo – Dissidio coletivo -Código de Ética – Normas internacionais do trabalho(OIT)- 1/12 de férias - Princípios (indúbio pro- operário) – Licitação – Fundos: Prediário e Previdenciário – Legislação Trabalhista rural e urbano -FGTS -INSS – Recursos do PIS – Estagiário – Trabalhadores /Empregados – Trabalho Social – Evolução Histórica do Aprendiz – Capital Social – Cargo de Gestão.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Princípios do Trabalho(empregado/empregador)- TST – OIT(Normas internacionais do trabalho - Direitos mínimos(CF) Constituição Federal -CLT(Consolidação das Leis Trabalhistas) -TST(Tribunal Superior do Trabalho – Sistemas (acordos) – Acordo coletivo – Dissidio coletivo -Código de Ética
Fundos: Prediário e Previdenciário


METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM
Metodologia teórico -vivencial, a partir da construção dialética do saber, buscando-se instigar os participantes para a compreensão dos fundamentos básicos, visando aplicá-los em sua prática educativa. Partindo-se deste pressuposto a estratégia de ensino contemplará as seguintes atividades, tendo-se como suporte o Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), na plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
AVALIAÇÃO
Modelo de avaliação adotada neste curso é considerado parte indissociável do processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual as ações avaliativas implementadas se destinarão a coletar dados que permitam localizar as principais dificuldades encontradas pelos participantes no transcorrer das atividades. Nesta perspectiva processual e construtivista, a avaliação da aprendizagem fornecerá subsídios que possibilitem a correção de rumos e alteração de estratégias pedagógicas. Assim, a participação e o comprometimento dos estudantes com as atividades propostas no transcorrer do programa são cruciais para o êxito do curso. Ao término de cada um dos blocos temáticos do curso será disponibilizado um instrumento de avaliação, que será considerado aprovado o participante que alcançar a média final 7,0 (sete) no processo avaliativo do curso.. Somatórios de (AV1+AV2=10)(4,0+6,0=10,0)
CARGA HORARIA:
Carga Horária Total: 60 h
Carga Horária Teórica: 60 h
Carga Horária Prática: 0 s
AUDIOVISUAIS - Plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
REFERENCIAS(...)

PLANO DE ENSINO
DADOS DO ALUNO
NOME Zuleide Aguiar Dias MATRÍCULA: 01319436
CURSO Administração
DESCRITIVO: Mercado Financeiro e de Capitais


EMENTA
Importância de estudar Mercado Financeiro e de Capitais na Administração - - COPOM(Comitê de Política Monetária) Definição, objetivos e histórico – Sistemas de metas para inflação – Conselho Monetário Nacional-, Taxa Selic - Mercado Financeiros(estrutura e funcionamento) - CVM(Comissão de Valores Mobiliários(característica e atribuições) – STF(Sistema Financeiro Brasileiro - Operações ou Mercado(mercado monetário, mercado de crédito, mercado de capitais, mercado de câmbio, mercado primário e mercado secundário) – Emissão de Título – Entidades supervisoras(características e competências) -SUSEP - IRB Brasil RE (Superintendencia de Seguros privados) – Órgãos normativos(CMN) Conselho Monetário Nacional – Conselho Nacional de Seguros Privados(CNSP) – Bancos Públicos – Instituições financeiras – Bolsa de valores e funções – Empresa Sociedade Anônima(S.A)(natureza).


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conselho Nacional de Seguros Privados(CNSP) – Bancos Públicos – Instituições financeiras – Bolsa de valores e funções – Empresa Sociedade Anônima(S.A)(natureza). Operações ou Mercado(mercado monetário, mercado de crédito, mercado de capitais, mercado de câmbio, mercado primário e mercado secundário)




METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM
Metodologia teórico -vivencial, a partir da construção dialética do saber, buscando-se instigar os participantes para a compreensão dos fundamentos básicos, visando aplicá-los em sua prática educativa. Partindo-se deste pressuposto a estratégia de ensino contemplará as seguintes atividades, tendo-se como suporte o Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), na plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.

AVALIAÇÃO
Modelo de avaliação adotada neste curso é considerado parte indissociável do processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual as ações avaliativas implementadas se destinarão a coletar dados que permitam localizar as principais dificuldades encontradas pelos participantes no transcorrer das atividades. Nesta perspectiva processual e construtivista, a avaliação da aprendizagem fornecerá subsídios que possibilitem a correção de rumos e alteração de estratégias pedagógicas. Assim, a participação e o comprometimento dos estudantes com as atividades propostas no transcorrer do programa são cruciais para o êxito do curso. Ao término de cada um dos blocos temáticos do curso será disponibilizado um instrumento de avaliação, que será considerado aprovado o participante que alcançar a média final 7,0 (sete) no processo avaliativo do curso.. Somatórios de (AV1+AV2=10)(4,0+6,0=10,0)
CARGA HORARIA:
Carga Horária Total: 60 h
Carga Horária Teórica: 60 h
Carga Horária Prática: 0 s
AUDIOVISUAIS - Plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
REFERENCIAS(...)

PLANO DE ENSINO
DADOS DO ALUNO
NOME Zuleide Aguiar Dias MATRÍCULA: 01319436
CURSO Administração
DESCRITIVO: Análise das Demonstrações Contábeis
EMENTA
Análise Vertical – Análise Horizontal – Liquidez Imediata - Ativo Circulante(caixa, bancos, estoques, depósitos a receber, fornecedores, seguros a vencer) – Realizável a longo prazo( débito de coligadas) – Ativo Permanente(investimentos, incentivos fiscais, ações de coligadas imobilizado, imóveis, móveis e utensílios, veículos, depreciação acumulada, intangível e fundo de comércio) -deferido líquido – Passivo circulante(duplicatas a pagar, títulos descontados, adiantamento de clientes, financiamentos, contribuições a receber ,provisão para imposto de renda, Provisão para contribuição social, dividendos a pagar)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conceito e objetivos de Análise Vertical e Horizontal -Ativo -Passivo Índice de Liquidez - Liquidez imediata – Liquidez corrente - Liquidez seca – Liquidez Geral – Capital Circulante Líquido – Índices de Endividamento.

METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM
Metodologia teórico -vivencial, a partir da construção dialética do saber, buscando-se instigar os participantes para a compreensão dos fundamentos básicos, visando aplicá-los em sua prática educativa. Partindo-se deste pressuposto a estratégia de ensino contemplará as seguintes atividades, tendo-se como suporte o Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), na plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
AVALIAÇÃO
Modelo de avaliação adotada neste curso é considerado parte indissociável do processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual as ações avaliativas implementadas se destinarão a coletar dados que permitam localizar as principais dificuldades encontradas pelos participantes no transcorrer das atividades. Nesta perspectiva processual e construtivista, a avaliação da aprendizagem fornecerá subsídios que possibilitem a correção de rumos e alteração de estratégias pedagógicas. Assim, a participação e o comprometimento dos estudantes com as atividades propostas no transcorrer do programa são cruciais para o êxito do curso. Ao término de cada um dos blocos temáticos do curso será disponibilizado um instrumento de avaliação, que será considerado aprovado o participante que alcançar a média final 7,0 (sete) no processo avaliativo do curso.. Somatórios de (AV1+AV2=10)(4,0+6,0=10,0)
CARGA HORARIA:
Carga Horária Total: 60 h
Carga Horária Teórica: 60 h
Carga Horária Prática: 0 s
AUDIOVISUAIS - Plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
REFERENCIAS(...)

PLANO DE ENSINO
DADOS DO ALUNO
NOME Zuleide Aguiar Dias MATRÍCULA: 01319436
CURSO Administração
DESCRITIVO Psicologia e Comportamento nas Organizações
EMENTA
Importância da Psicologia na Administração – O comportamento e seus processos mentais – História da Psicologia - A Psicologia moderna – Correntes Teóricas(Funcionalismo, Estruturalismo, Associacionismo)
CONTEÚDO PROGRAMADO
Psicologia na Administração - Psicologia Experimental – Psicologia da Personalidade – Psicologia Clínica – Psicologia do Desenvolvimento - Psicologia Organizacional – Psicologia da Educação – Psicologia da Aprendizagem- Psicologia Esportiva – Psicologia Fiorense – Neuropsicologia.
METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM
Leitura Analítica é um método de estudo que tem como objetivos : - favorecer a compreensão global do significado texto - Treinar para compreensão e interpretação crítica do texto - auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico – Favorecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvidos nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupo – Na confecção de Resumos, Resenhas, Relatórios, etc. seus processos básicos são:- Análise Textual(preparação de textos) – Análise Temática(reconstruir um processo lógico) – Análise Interpretativa(situação filosófica e influencias) -Problematização(levantamento e discussão )
Metodologia teórico -vivencial, a partir da construção dialética do saber, buscando-se instigar os participantes para a compreensão dos fundamentos básicos, visando aplicá-los em sua prática educativa. Partindo-se deste pressuposto a estratégia de ensino contemplará as seguintes atividades, tendo-se como suporte o Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), na plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
AVALIAÇÃO
Modelo de avaliação adotada neste curso é considerado parte indissociável do processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual as ações avaliativas implementadas se destinarão a coletar dados que permitam localizar as principais dificuldades encontradas pelos participantes no transcorrer das atividades. Nesta perspectiva processual e construtivista, a avaliação da aprendizagem fornecerá subsídios que possibilitem a correção de rumos e alteração de estratégias pedagógicas. Assim, a participação e o comprometimento dos estudantes com as atividades propostas no transcorrer do programa são cruciais para o êxito do curso. Ao término de cada um dos blocos temáticos do curso será disponibilizado um instrumento de avaliação, que será considerado aprovado o participante que alcançar a média final 7,0 (sete) no processo avaliativo do curso.. Somatórios de (AV1+AV2=10)(4,0+6,0=10,0)
CARGA HORARIA:
Carga Horária Total: 60 h
Carga Horária Teórica: 60 h
Carga Horária Prática: 0 s
AUDIOVISUAIS - Plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.
REFERENCIAS(...)

PLANO DE ENSINO
DADOS DO ALUNO
NOME Zuleide Aguiar Dias MATRÍCULA: 01319436
CURSO Administração
DESCRITIVO: Recursos Humanos
EMENTA
As organizações e a administração de pessoas – Evolução da administração de pessoas – Funções administrativas e operacionais de administração de pessoas – Sistemas de recursos humanos e seus subsistemas - Suprimento, aplicação, manutenção, desenvolvimento e controle – Educação e treinamento – Cenários futuros.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
História e Evolução de ARH(Administração de Recursos Humanos), As pessoas e a organização, Comportamento humano nas organizações):
Subsistemas de ARH( de provenção, desenvolvimento, manutenção, monitoramento);
Administração de cargos e salários(descrição e avaliação de cargos e salários, Política salarial, Pesquisa salarial):
Recrutamento e seleção ( recrutamento de pessoal, seleção de pessoal):
Administração de benefícios(benefícios sociais, processo de demissão responsável, processo de aposentadoria):
Desenvolvimento de RH(treinamento e desenvolvimento de pessoal, Avaliação de desempenho):
Higiene, Saúde e Segurança do trabalho(condições físicas no trabalho, saúde no trabalho, Segurança no trabalho):
Relações trabalhistas(negociações trabalhistas).

METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM
Leitura Analítica é um método de estudo que tem como objetivos : - favorecer a compreensão global do significado texto - Treinar para compreensão e interpretação crítica do texto - auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico – Favorecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvidos nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupo – Na confecção de Resumos, Resenhas, Relatórios, etc. seus processos básicos são:- Análise Textual(preparação de textos) – Análise Temática(reconstruir um processo lógico) – Análise Interpretativa(situação filosófica e influencias) -Problematização(levantamento e discussão )
Metodologia teórico -vivencial, a partir da construção dialética do saber, buscando-se instigar os participantes para a compreensão dos fundamentos básicos, visando aplicá-los em sua prática educativa. Partindo-se deste pressuposto a estratégia de ensino contemplará as seguintes atividades, tendo-se como suporte o Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA), na plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.

AVALIAÇÃO
Modelo de avaliação adotada neste curso é considerado parte indissociável do processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual as ações avaliativas implementadas se destinarão a coletar dados que permitam localizar as principais dificuldades encontradas pelos participantes no transcorrer das atividades. Nesta perspectiva processual e construtivista, a avaliação da aprendizagem fornecerá subsídios que possibilitem a correção de rumos e alteração de estratégias pedagógicas. Assim, a participação e o comprometimento dos estudantes com as atividades propostas no transcorrer do programa são cruciais para o êxito do curso. Ao término de cada um dos blocos temáticos do curso será disponibilizado um instrumento de avaliação, que será considerado aprovado o participante que alcançar a média final 7,0 (sete) no processo avaliativo do curso.. Somatórios de (AV1+AV2=10)(4,0+6,0=10,0)
CARGA HORARIA:
Carga Horária Total: 60 h
Carga Horária Teórica: 60 h
Carga Horária Prática: 0 s
AUDIOVISUAIS - Plataforma Moodle: videoaulas, textos de apoio às vídeo aulas, material de apoio adicional tais como artigos científicos, vídeos etc.

REFERENCIAS
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos – São Paulo: Atlas 2002
MARRAS, Jean Pierre, Administração de Recursos Humanos do Operacional Estratégico. São Paulo: Futura 2000
BOHLANDER, George SNELL Scott e SHHERMAN Arthur – Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Thompsom 2003.

CURSO ADM/EAD/2021.1
DISCIPLINAS IV SEMESTRE:
1 MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS
2 LEGISLAÇÃO TRABALHISTA E SOCIAL
3 DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
4 ...

DISCIPLINAS BLOCO(A)
1 MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS
2 DIREITO DO TRABALHO E PREVIDENCIÁRIO
DISCIPLINAS (BLOCO(B)
1 PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES
2 RECURSOS HUMANOS
3 ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
MATRICULA: 01319436 (ADM/EAD/2021.1)